மாநிலத்துக்கு ஏற்ற வகையில் கல்வித்திட்டங்களை செயல்படுத்த அனுமதிக்க வேண்டும்… அன்பில் மகேஸ் பொய்யாமொழி பேச்சு

சென்னை திருவான்மையூர், ஸ்ரீ ராமச்சந்திரா கன்வென்சன் சென்டரில், பள்ளிக்கல்வித்துறை அமைச்சர் அன்பில் மகேஸ் பொய்யாமொழி தமிழ்நாடு அரசு மற்றும் SCOO NEWS நிறுவனம் இணைந்து நடத்திய புதிய இந்திய கல்வி உச்சி மாநாட்டில் கலந்து கொண்டு சிறப்புரையாற்றினார்.

இம்மாநாட்டில் SCOO NEWS நிறுவன தலைமை நிர்வாக அலுவலர் ரவி சாண்ட்லனி, தமிழ்நாடு, கேரளா, ஆந்திரா, தெலுங்கானா, கர்நாடகா ஆகிய 5 மாநிலங்கள் மற்றும் அந்தமான் நிக்கோபார் யூனியன் பிரதேசம் உள்ளிட்ட பகுதிகளில் இருந்து 700-க்கும் மேற்பட்ட ஆசிரியர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்கள் கலந்து கொண்டனர். நிகழ்ச்சியில் பேசிய அமைச்சர் அன்பில் மகேஸ் பொய்யாமொழி, சமூக நீதிக்கான இடத்துக்கு வருகை தந்துள்ள உங்கள் அனைவரையும் வரவேற்கிறேன். 2022-ல் எண்ணும் எழுத்தும் திட்டத்தை அறிமுகப்படுத்தியபோது, அந்த திட்டம் தமிழ், ஆங்கிலம் மற்றும் கணக்கு உள்ளிட்ட சில பாடங்களை குறிப்பிட்டு செயல்படுத்தப்பட்டது. தமிழ்நாடு அரசு குறிப்பிட்ட சில இடங்களில் கவனம் செலுத்தவேண்டும் என சிலர் சொன்னார்கள்.

எங்களை திருத்திக்கொள்ள நாங்கள் எப்போதும் யோசித்ததே இல்லை. அரசின் திட்டங்கள் கடைக்கோடி வரை சென்றதா என்பதை உறுதி செய்ய நாங்கள் ஒரு கருத்துக்கணிப்பை நடத்தினோம். அனைத்து மாவட்டங்களிலும் நான் ஆசிரியர்களிடம் பேசியபோது, தேசிய கல்விக்கொள்கை என்ற ஒரே சட்டை அனைவருக்கும் போதாது என்பதை நாங்கள் உணர்ந்தோம்.

தமிழ்நாட்டில் உள்ள ஒவ்வொரு மாவட்டத்துக்கும் ஒரு செண்டிமெண்ட் உள்ளது. கல்வியை பற்றிய அவர்களது விழிப்புணர்வு, தேவை என பலவாறு அவை மாறுபடுகின்றன. அதேபோல ஒவ்வொரு மாநிலத்துக்கும் ஒவ்வொரு செண்டிமெண்ட் உள்ளது.‌ எனவே, எங்கள் மாநிலத்துக்கு ஏற்ற வகையில் கல்வித்திட்டங்களை செயல்படுத்த அனுமதிக்கவேண்டும். தமிழ்நாட்டில் செயல்படுத்தப்பட்ட காலை உணவு திட்டத்தை இங்கிலாந்து, கனடா இலங்கை உள்ளிட்ட நாடுகளில் பின்பற்றப்படுகிறது.

இஸ்ரோ மாதிரியான மிகப்பெரிய இடங்களில் தமிழ்நாடு கல்வி திட்டத்தின் மூலம் படித்தவர்கள் அமர்ந்திருக்கின்றனர். சிறப்பான அடித்தளம் மட்டுமே சிறப்பான வளர்ச்சியை கொடுக்கமுடியும். தமிழ்நாட்டில் ஏற்கனவே சிறப்பான அடித்தளம் போடப்பட்டுள்ளது. தமிழ்நாட்டில் 22 ஆயிரம் பள்ளிகள் ஸ்மார்ட் பள்ளிகளாக தரம் உயர்த்தப்பட்டுள்ளது. சட்டத்தில் குறிப்பிட்டுள்ள 22 இந்திய அதிகாரப்பூர்வ மொழிகள் எதை வேண்டுமானாலும் யார் வேண்டுமானாலும் படிக்கலாம்.

ஆனால் விருப்பத்துக்கும், கட்டாயப்படுத்துதலுக்கும் வித்தியாசம் உள்ளது. தமிழும், ஆங்கிலமும் தெரிந்த நான் மற்ற பாடங்களில் 90%க்கும் மேல் மார்க் எடுத்திருந்தும் கூட, திடீரென வரும் இந்தி பாடத்தில் நான் தேர்வாகவில்லை என்றால் என்னால் அடுத்த வகுப்புக்கு போகமுடியாது என்பது ஏன் என்ற கேள்வி தான் எழுகிறது.

ஒவ்வொரு மாநிலத்திற்கும் விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்தி வருகிறோம். அதனால்தான் இது தமிழர்களின் கவலை இல்லை என்று சொன்னேன். இது இந்தியாவின் ஒவ்வொரு மாநிலத்தின் கவலை. எனவே ஒவ்வொரு மாநிலத்திற்கும் இந்த வகையான சுதந்திரத்தை எப்போதும் குரல் கொடுக்கும் முதல் மாநிலம் நாங்கள்தான். எங்களைப் போன்ற ஜோக்கர்களைப் பற்றி டாக்டர் லட்சராஜ் தன்னைச்சுட்டிக்காட்டும் போதெல்லாம் அவர் பற்றிச் சொன்னது எனக்கு நினைவிருக்கிறது. அது ஜோக்கர் அல்ல.

அவர் சொன்னதன் அர்த்தம், அவர் மற்றவர்களுக்கு வேலை, வாய்ப்பு, கல்வி மூலம் அறிவை உருவாக்கும் பகுத்தறிவை உருவாக்கும் திறன் கொண்ட நபர். எனவே, இந்தியாவின் பல்வேறு பகுதிகளிலிருந்தும் வந்திருக்கும் உங்களது பேச்சு திறந்த மனப்பான்மையுடன், ஒளிவு மறைவின்றி இருக்க வேண்டும் என்று நான் எப்போதும் விரும்புகிறேன். இங்கே பேச தயங்க வேண்டாம், ஏனென்றால் நமது தமிழ்நாடு மாநிலம் ஒவ்வொரு பகுதியிலிருந்தும் கருத்துக்களை வரவேற்கும் ஒரு மாநிலம்.

எந்த கட்டுப்பாடுகளும் இல்லை. நீங்கள் எதை பேச விரும்பினால் இங்கே பேசலாம்.
நல்ல திட்டங்களை செயல்படுத்தத் தயாராக உள்ள முதல் மாநிலம் நாங்கள்தான் என்றும், மற்ற மாநிலங்களுக்கு இது ஒரு முன்மாதிரியாக இருக்கப் போகிறது என்றும் நான் உறுதியாக நம்புகிறேன்.

நமக்கு ஏதாவது யோசனை கிடைக்கப் போகிறது என்றால், மீண்டும் ஒருமுறை ரவிக்கு நன்றி கூறுகிறேன். ஏனென்றால் ரவி நேற்று உங்கள் பள்ளி செய்தி இதழின் 9-வது தொகுதியைப் படித்துக்கொண்டிருந்தேன்.

அந்த இதழில் ஒரு ஆசிரியர் பள்ளியைப் பார்ப்பது போலவே கூறியிருந்தார். அவர் பள்ளிகளை ஒரு கோவிலாகப் பார்க்கிறார், ஒவ்வொரு குழந்தையையும் தனது சொந்த கடவுள் மற்றும் தெய்வங்களாகப் பார்க்கிறார். எனவே அந்த மாதிரியான மனநிலை உலகம் முழுவதும் உள்ள ஒவ்வொரு ஆசிரியருக்கும் இருக்க வேண்டும் என்றார்.